CAMPAMENTOS 2014

ya esta abierto el plazo de inscripción 2014

Fechas de Campamentos 2014 y Precios

   

Turno de Siete días

Del 7 al 13 de Julio 225€

Del 14 al 20 de Julio 225€

Del 11 al 15 de Agosto 190€

Descuento:
10 % al segundo hermano y grupos de 10 niños

Organización de los Campamentos de Verano 2014

Durante el periodo vacacional organizamos nuestros campamentos para niños y niñas de 5 a 15 años.

Los campamentos son un espacio en el que vivir una experiencia inolvidable y pasar unas auténticas vacaciones aventura a través de un programa creativo, interesante y estimulante. Descubriendo mediante nuestras actividades nuevas experiencias, amistades y todo tipo de diversiones.

Nuestros campamentos están diseñados en plena naturaleza y podrán reservarse de forma individual o a través de un colectivo. Los campamentos se organizarán en función de las edades de los participantes, compartiendo actividades lúdicas, deportivas y de aventura, ofreciendo un amplio abanico de actividades y juegos en la naturaleza, y siempre con la garantía de nuestra experiencia.

El equipo pedagógico del Aula, pretende enfocar la visita y todas las actividades de manera globalizada, de forma que los niños y niñas entiendan que el Aula de la Naturaleza es un medio en el que conviven diversos factores de manera interrelacionada; es decir, los niños/as participan en una serie de actividades que a efectos de la programación aparecen separadas, pero que entre ellas existe una relación, y el equipo de monitores/as hará lo posible para que así se perciba.

Nuestro equipo pedagógico prepara y controla la realización de todas las actividades que se llevan a acabo durante el transcurso de todo el campamento:

• Ayudando en las comidas y vigilando el descanso y la higiene personal.
• Creando el hábito responsable de tareas diarias (limpieza de dormitorios, trabajo de comedor…)
• Realizando el seguimiento personalizado a cada niño/a, mediante el sistema de tutorías.                                                 
  
  
  TEMPORALIZACIÓN DIARIA:
  
   8:30 a 9:00 h                 Levantarse - aseo personal.
  9:00 a 10:00 h                Desayuno  - tareas   domésticas.
  10:00 a 10:30 h              Tutorías
  10:30 a 13:30 h               Programa de actividades.
  13:30 a 14:00 h               Preparación del comedor.
  14:00 a 14:30 h              Almuerzo.
  14:30 a 15:30 h               Tiempo libre.
  15:30 a 17:30 h               Programa de actividades.
  17:30 a 18:00 h              Merienda.
  18:00 a 19:30 h              Actividades gran grupo.
  19:30 a 20:30 h              Duchas y tiempo libre.
  20:30 a 21:00 h              Preparación comedor.
  21:00 a 21:30 h               cena.
  22:00 a 23:30 h              Actividades animación nocturna.
  23:30 h                               A dormir.
  
  
    
  OBJETIVOS DE LOS CAMPAMENTOS DE VERANO
  
  
  1.- DE EDUCACIÓN AMBIENTAL:
  
  
                  a.- Facilitar el conocimiento y disfrute, de los elementos y rasgos básicos del patrimonio natural, cultural e histórico del Parque Natural “ Los Alcornocales”, con el fin de contribuir a su conservación.
                  b.- Posibilitar el análisis de las incidencias positivas y negativas que sobre el medio tienen las intervenciones humanas, valorando en especial las positivas ( programas de recuperación de especies, campañas de protección a la biodiversidad, programas educativos, etc... ).
                  c.- Facilitar el conocimiento y comprensión de las relaciones de interdependencias que existen entre los elementos y situaciones del mundo rural y natural, con hechos, situaciones y elementos de la vida cotidiana de los destinatarios/as.
             d.- Implicar a los destinatarios/as. en tareas dirigidas al cuidado, conservación y mejora ambiental de diversos espacios del Aula y su entorno inmediato.
  
  
  2.- DE COEDUCACIÓN
              a.- Potenciar la convivencia, la participación activa y  la resolución de conflictos de formas dialogada; apreciando la importancia de los valores básicos que rigen la vida y la convivencia humana para obrar de acuerdo a ellos.
                  b.- Fomentar el placer y el gusto por las actividades en grupo y la colaboración en las tareas colectivas, valoran como estas actividades pueden contribuir a una mejora de la calidad de vida.             
            c.-  Fomentar la tolerancia y la solidaridad entre todas las personas participantes en la experiencia.
  
  
  d.- Desarrollar el interés por asumir responsabilidades domésticas relacionadas con su cuidado personal,  la vida cotidiana del Aula y el cuidado del entorno: cuidado de sus enseres personales, de su higiene corporal, limpieza de espacios residenciales comunes, campañas de ahorro de agua y energía, cuidado de los exteriores del Aula,...
  e.- Facilitar el intercambio de vivencias, experiencias, sentimientos, puntos de vistas entre  todos los elementos humanos que intervengan de alguna manera en la experiencia.
              f.- Desarrollar en los participantes la comunicación sin prejuicios en cuanto a edad, sexo, creencias, etc..
  
  
  
  3.- DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD:
  
  
                  a.- Contribuir al desarrollo corporal de los destinatarios/as  a través de la práctica de ejercicio físico y de hábitos elementales de higiene y alimentación.
                  b.- Contribuir a favorecer comportamientos positivos en relación a la educación para la salud y el consumo.
                  c.- Sensibilizar ante las actividades humanas transformadoras del medio y rechazo de los factores responsables de la contaminación y la degradación del mismo.
  
  
  
  
  4.- EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO:
  
                  a.- Promover actitudes de ahorro energético, de agua y de consumo de productos naturales, en detrimento del “consumismo “ a través de conocer las consecuencias reales que un consumo irracional tiene sobre la salud individual y colectiva de la humanidad y del planeta.
                  b.- Sensibilidad por los temas que guardan relación con la calidad del medio ambiente y la valoración de los recursos naturales.
                  c.- Reconocer y valorar la importancia del agua para los seres vivos y para la calidad de vida, desarrollando actitudes favorables hacia el ahorro en el consumo de la misma.
             

TODO LO QUE SIEMPRE QUISO SABER Y NUNCA SE ATREVIÓ A PREGUNTAR DE… CÓMO PREPARAR LA MOCHILA.

Los consejos que aquí te damos son nacidos de nuestra experiencia:

• Cuando decidas qué ropa llevar, elige siempre la más cómoda y de menos valor,  Es conveniente que tú seas quien haga la maleta, así sabrá lo que lleva.
• La mochila no debe ser muy grande, ni es necesario cargarla demasiado, son tus espaldas  las que sufren después el peso de la misma.
• Respecto a la ropa que debes llevar; por el día la temperatura es agradable pero por las noches refresca un poco, así que deben ir provistos de buen calzado y ropa de abrigo (sudadera o pantalón de chándal). Puedes llevar algo de ropa para salir y ya veremos cuando nos las ponemos.

Te facilitamos una pequeña lista de lo que no se debe olvidar:

-    Gorra o pañuelo que nos proteja la cabeza del sol. (muy importante)

-    Utensilios de aseo (cepillo de dientes, pasta, peine…)

-    Crema protectora.

-    Chanclas para el baño.

-    Linterna y pilas de repuesto.

-    Cantimplora.

-    Ropa interior, camisetas, pantalones cortos o calzonas, bañador.

-    Toalla.

• No lleves móviles, mp3, Nintendo ds u objetos de valor, no se recomiendan porque no son necesarios y su pérdida puede perjudicar el buen desarrollo del campo, si pese a ello decides llevarlo te informo que están TERMINANTEMENTE PROHIBIDO su uso durante todas actividades.
• No lleves los apuntes de clase ni el libro de matemáticas
• Tampoco deben llevar mucho dinero, a no ser que sea para pagar la entrada de un piso de alguno de los monitores que participaremos…
• Por razones de seguridad no se admiten objetos cortantes o punzantes (tipo navajas, machetes), ni que den fuego (mecheros, cerillas).
• Tráete una gran dosis de buen rollo, ganas de divertirte y una sonrisa para las fotos

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